Школьный стоматологический кабинет является первым звеном первичной медико-санитарной помощи, при помощи которого становится возможным обеспечить достаточный уровень стоматологической помощи для детей и подростков. Непосредственно это утверждение лежит в базе множества научных работ в области детской стоматологии. Но так ли это на самом деле? И если да, то почему так много существует «против» в теме стоматологического осмотра в школе? Попробуем в этом разобраться.

Непременно, главными преимуществами школьного стоматологического кабинета являются удобство расположения, нередко высокая квалификация стоматолога и, естественно, бесплатность (или дешевизна) стоматологического исцеления в школе. Школьные стоматологические кабинеты существовали в Российском Союзе как одно из главных звеньев профилактической помощи детям, ведь непосредственно благодаря школьной стоматологии ребенок в протяжении 8-10 лет может получать комплексную профилактическую помощь.

Во времена перестройки в одной только Москве было закрыто около 40% действующих школьных стоматологических кабинетов и практически загублен достаточно богатый опыт по организации школьной стоматологии. Обязательно, имеет место такая неувязка, как недостающая финансовая поддержка со стороны страны. Они на 30% чаще имели здоровые зубы, в 1,5 раза точнее ухаживали за полостью рта, на 70% чаще посещали стоматолога, на 25% реже отмечали кровоточивость десен и запах изо рта, а потребность в лечении кариеса была в 1,7 раза меньше, чем у старшеклассников, не имеющих в школе такого кабинета. Почему же есть письменные отказы родителей от посещения школьного стоматолога? Несколько лет назад этот факт обуславливался тем, что родителей пугало отсутствие привезенных из других государств обезболивающих препаратов и пломбировочных материалов, и они предпочитали платную стоматологию. Но сегодняшние стоматологические кабинеты имеют в своем «арсенале» и лучшие анестетики, и разные материалы. Многие московские школьные стоматологические кабинеты оборудованы даже лучше, чем кабинеты в поликлиниках.

Есть определенные подтверждения высокой эффективности действующих с Одна тысяча девятьсот восемьдесят 6 года стоматологических образовательных программ для детей, проведения повторяющихся профилактических осмотров и снижения интенсивности кариеса у детей. Роль в лечебно-профилактической школьной программе способствует снижению распространенности и интенсивности кариеса зубов и его осложнений, производит у детей возможности неизменного посещения доктора и личной заботы о здоровье полости рта. Именно поэтому школьный стоматологический кабинет является неплохой формой организации стоматологической помощи детям.

Необходимость школьной стоматологической службы подтверждается и плодами социологического исследования. Раз в год более 95% школьников, обеспеченных школьными стоматологическими кабинетами данной службой, проходят стоматологическое обследование. В том, что школьная стоматология нужна, убеждены 94% детских стоматологов, 100% школьных педагогов, 66% старшеклассников школ, в каких работают такие кабинеты.

Подтверждено, что уровень здоровья был лучше у подростков, обеспеченных школьными стоматологами. В протяжении 10-ов лет есть достаточно высокие свойства распространенности и интенсивности кариеса, заболеваний пародонта у населения нашей страны, в том числе у детей школьного возраста. Работу стоматологических кабинетов в школе значительно усложняет и имеющийся уровень организации работы школьного стоматолога (миграция из школы в школу, исследование характеристики работы каждого предыдущего стоматолога и т.д.) и недостающее оснащение многих кабинетов. Но может ли это быть основанием полного отказа родителей от стоматологического осмотра их малыша в школе?

Гигантскую пользу приносят беседы и уроки гигиены в младших классах. А тот факт, что в школьный кабинет стоматолога, в отличие от поликлиники, дети идут добровольно и ждут своей очереди не по одному, а рядом с друзьями, делает такую стоматологию еще менее «жуткой».

Естественно, выбор - соглашаться на стоматологический осмотр в школе или нет - остается всегда за родителями. Но, как дает подсказку здравый смысл, до того как под воздействием множественных легенд отрешиться от возможности неизменного осмотра школьным стоматологом, лучше все-таки навести справки о качестве работы кабинета и определенного доктора. И, может быть, окажется, что наблюдаться у стоматолога в школе еще удобнее и лучше. Хотя бы потому что осмотр будет повторяющимся, а доктор с годами становится «своим».